Το ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Συστημική Θεραπεία Παιδιών αποτελεί μια περιεκτική εξειδίκευση στις ιδιαιτερότητες της συστημικής θεραπείας με παιδιά και τις οικογένειές τους. Θα μας απασχολήσουν τόσο η συστημική δουλειά στο πλαίσιο της οικογένειας όσο και η συστημική ατομική θεραπεία με παιδιά.
Διαδικτυακό Σεμινάριο.
Έναρξη: Δευτέρα 2/10/23
ΔΙΑΡΚΕΙΑ & ΧΡΟΝΟΣ:
Η Εκπαίδευση διαρκεί 1 (ένα) χρόνο και υλοποιείται Δευτέρα, απόγευμα (17:00-21.00), σε ημερομηνίες, οι οποίες είναι κατανεμημένες από τον Οκτώβριο έως και τον Ιούνιο.
Συγκεκριμένα: 2/10, 16/10, 30/10, 13/11, 27/11, 11/12, 8/1, 22/1, 5/2, 19/2, 4/3, 1/4, 22/4, 13/5, 27/5, 10/6
ΧΩΡΟΣ:
Το Πρόγραμμα πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου διαδικτυακά.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ:
Εισαγωγή και γενικές αρχές (Εκπαιδευτής: Τάσος Ζήσης)
1. Συστημική ψυχοθεραπεία παιδιών- μια διεύρυνση της ικανότητας θεραπευτικής δράσης (2/10)
2. Ενημερωμένη συγκατάθεση: Μια ηθική πρόκληση για τη θεραπεία παιδιών (16/10)
3. Εξελικτική ψυχοπαθολογία (30/10)
Συστημική θεραπεία παιδιών (Εκπαιδευτής: Τάσος Ζήσης)
4. Χρειαζόμαστε μια συστημική θεραπεία παιδιών; (13/11)
5. Η δουλειά με το παιδί μέσα στον κύκλο της οικογένειάς του – Σκέψεις για μια υπνο-συστημικά τεκμηριωμένη ψυχοθεραπεία παιδιών (27/11)
6. Το παιδί σε κατάσταση ανάγκης (11/12)
7. Συστημική παιγνιοθεραπεία – Εργαστήρι συνεργασίας για γονείς και παιδιά (8/1)
Ειδικά προβλήματα και settings (Εκπαιδευτής: Τάσος Ζήσης)
8. Συστημική θεραπεία σε αστερισμούς ΔΕΠ-Υ (22/1)
9. Δυσλεξία και δυσαριθμησία – Εφικτά μοτίβα για την αυτορρύθμισή τους (5/2)
10. Η σημασία της μνήμης για το άτομο – Η αντιμετώπιση τραυματικών βιωμάτων (19/2)
Πένθος και παιδί (Εκπαιδεύτρια: Ντίνα Τσελεπή)
11. Ο άνθρωπος απέναντι στο θάνατο: Ιστορική αναδρομή – Πολιτισμικές επιρροές.
Απώλεια, θρήνος και πένθος: Θεωρητικά μοντέλα (4/3)
12. Κατανόηση της έννοιας του θανάτου στα παιδιά. Θρήνος στην παιδική ηλικία (1/4)
13. Κλινική εκτίμηση και ψυχολογική στήριξη παιδιών (22/4)
Συζητώντας για την “ευημερία” των παιδιών (Εκπαιδεύτρια: Χαρά Γουρνάρη)
14. Τα παιδιά στη γεωγραφία των μετακινήσεων (υιοθεσία – αναδοχή- μετανάστευση) (13/5)
15. Διαζύγιο: Ένα τελετουργικό μετάβασης για την οικογένεια (27/5)
16. ‘Αγχος- Φοβίες – Ψυχοσωματικά στα παιδιά: (Ανα)καλύπτοντας τις ανάγκες τους. (10/6)
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ
ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ:
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε συστημικούς/ές ψυχοθεραπευτές/τριες ή/και σε ειδικευόμενους/ες συστημικούς/ές ψυχοθεραπευτές/τριες στο τρίτο και τέταρτο έτος της εκπαίδευσής τους.
Για τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα μπορείτε να στείλετε ένα αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα στη διεύθυνση: kesmeth.thess@gmail.com